"Não é necessário conhecer a língua do lugar para conhecer uma fonte de luz ou uma montanha de cristal. O CORAÇÃO SABE o que a língua jamais poderá pronunciar, nem os ouvidos poderão ouvir... conheço o seu coração: eu visitei, portanto, a sua morada mais importante".
Iniciamos, nesta quinta-feira, dia 4 de junho, às 18 horas, o curso de capacitação de Língua Portuguesa GESTAR II, para professores de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental. Participaram do encontro: a Coordenadora Pedagógica Rosemari Nunes Costa, a Secretária de Educação Maria Erony Fantinel; eu, é claro! Luza Mai e mais quatro cursistas dos sete inscritos.
Após as apresentações, passamos uma mensagem de motivação em power point e discutimos sobre as expectativas do grupo em relação ao curso. Trabalhamos com o Guia Geral e depois, os cursistas manusearam o material didático para que se familiarizassem com a estrutura do mesmo.
Lemos o texto da Unidade 1 do caderno TP1, Variantes linguísticas: dialetos e registros. Foram discutidas as questões no fim da página 13. Após os cursistas dois a dois, leram a crônica "Retrato Velho", discutiram as questões propostas na pág. 16 e socializaram com os demais.
Encerramos o encontro com a proposta de que os cursistas fariam a leitura de toda a Unidade 1 e escolheriam um "Avançando na Prática" para aplicarem com suas turmas e trazerem o relatório para o próximo encontro que será dia 18 de junho, às 18horas.
Iniciamos, nesta quinta-feira, dia 4 de junho, às 18 horas, o curso de capacitação de Língua Portuguesa GESTAR II, para professores de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental. Participaram do encontro: a Coordenadora Pedagógica Rosemari Nunes Costa, a Secretária de Educação Maria Erony Fantinel; eu, é claro! Luza Mai e mais quatro cursistas dos sete inscritos.
Após as apresentações, passamos uma mensagem de motivação em power point e discutimos sobre as expectativas do grupo em relação ao curso. Trabalhamos com o Guia Geral e depois, os cursistas manusearam o material didático para que se familiarizassem com a estrutura do mesmo.
Lemos o texto da Unidade 1 do caderno TP1, Variantes linguísticas: dialetos e registros. Foram discutidas as questões no fim da página 13. Após os cursistas dois a dois, leram a crônica "Retrato Velho", discutiram as questões propostas na pág. 16 e socializaram com os demais.
Encerramos o encontro com a proposta de que os cursistas fariam a leitura de toda a Unidade 1 e escolheriam um "Avançando na Prática" para aplicarem com suas turmas e trazerem o relatório para o próximo encontro que será dia 18 de junho, às 18horas.
